E-learning: távoktatási távlatok

E-learning: távoktatási távlatok


Álom és valóság

Felnőttoktatásról még egyszer

2016. május 17. - simplepresent

Akkor most ott folytatnám, ahol előző posztomat abbahagytam. Próbáltam benne az általános helyzetképet fölvázolni - tényként kezelve az oktatásirányítás mai elképzeléseit is -, ha nem is olyan pontosan és kritikusan, mint ahogy ezt tette azóta mások mellett Gyarmathy Éva.  A diagnózis tehát adott, a…

Tovább

Reményfutam?

Vázlatos jövőkép a felnőttoktatásról

Mire is szolgál a reményfutam? Arra, hogy az első körben jól teljesítő sportoló - aki azért annyira nem jó, hogy egyenes ágon továbbmenjen - versenyben maradhasson. De mit jelent a reményfutam az oktatásban, a munkaerőpiacon? Mondjuk az Apple képen látható kínai munkásainak. Magasabb fizetést?…

Tovább

Valami, ami jó

...és még egy

Egy korábbi bejegyzésemben kicsit panaszkodtam, hogy nincsenek magyar MOOC-ok, erre tessék: indul a szezon. De jó..!  /A képet a linkelt cikkből, az erről hírt adó EKF-honlapról vettem, nem reklám, vagyis tuti, hogy nem az én bizniszem, és gyanítom, hogy nem is az egri főiskola belsejét mutatja.…

Tovább

Felolvadt harcsa vagy púp a háton?

Minőségirányítási alapismeretek, PTE

Minőségirányítási alapismeretek, Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar, 2015-2016, 6 hetes, ingyenes   MOOC-oztam egyet, elvégeztem egy kurzust. Mert rövid, ingyenes, nem kérnek különösebb előtanulmányokat hozzá és még érdekel is a téma. Az alábbiakban…

Tovább

A rejtőzködő magyar MOOC

I Igenis léteznek magyar MOOC-ok, vagyis tömeges nyílt online kurzusok - ezt a hét végén, Egerben tartott oktatástervezési konferencia egyik hozzászólója a szombat reggeli plenáris előadáshoz. És ez talán igaz is, bár - mielőtt megszólnánk tájékozatlanságáért a világterendeket felvázoló Frantisek…

Tovább

Ebből ennyi

Olvastam, nézelődtem a neten, időnként kipróbáltam egyik-másik e-kurzust, és néha megírtam, mit láttam. Azt hiszem, másképp kell folytatni. Már csak azért is, mert immáron minden elemző ugyanazt a néhány dolgot szajkózza /gamification, mobile learning, bit-size stb./.…

Tovább

A határtalan határai

A távoktatás - mondják, mondom - egyik nyilvánvaló előnye a határtalanság. Az, hogy - ha nincsenek nyelvi akadályok, tehát elég jól tudok angolul - fizikai korlátok nélkül járhatok szingapúri, amerikai vagy holland egyetemre, láthatom, mit oktatnak mondjuk projektmenedzsment…

Tovább

Privát profitok

Pénzhiány - ma, 2015 első hetéig legalábbis, ez diktálja a szabályokat a magyar e-learning piacán. Ha pedig nincs tőke beruházásra, fejlesztésre, kísérletezésre, pedagógiai képzésre, akkor nincs, legjobb esetben felemás a fejlődés. Az első, ami feltűnő: a távoktatás…

Tovább

Mi ennyi?

Először jó ötletnek tűnt...Belefogtam ebbe a hülye távoktatás-F-1-párhuzamba. és nem jövök ki belőle. Mert nemcsak erőltetett, modoros, de sánta is. Lett volna legalább Dakar, ahol kamionok, autók meg motorok mennek nagyjából ugyanazon a pályán. Mert úgy látom, nincs olyan,…

Tovább

Nagy pályák és nagypályások

Az e-learning magyar pályájának legfőbb előnye talán, hogy van. Igaz, a kiszolgáló létesítményeire még ráfér a munka, kicsit hevenyészettek itt-ott a boxok is, de a betoncsík már látszik.Foghíjasak az ideiglenes lelátók is, szóval ez azért ma még kis pálya. Azokhoz az…

Tovább
süti beállítások módosítása