Nem először tapasztalom, hogy pedagógiai írásokat úgy igyekeznek korszerűvé és eladhatóvá tenni, hogy valahogy belekeverik az e-learninget. Ami nem baj, mert ha valamit az e-learning vagy az IKT emlegetésével lehet eladni a szakmai közvélemény számára, az végső soron azt jelenti, van /elvárt/…